Strokovno srečanje z Louis van Kesslom

Od 22. do 24. aprila smo v Ljubljani gostili priznanega supervizorja Louisa van Kessel.
Povabljen je bil preko Pedagoške fakultete Ljubljana, kjer je študentkam in članom DSKOS predaval o:
a.       The demarcation between supervision, coaching, and organizational consulting, with an emphasis on the separation of the latter.
b.      The professional dimension in supervision and the kaleidoscopic model as an assisting tool
c.       Interventions in supervision and their particular target areas

Zahvaljujemo se mu za njegovo deljenje znanja z nami, za topel odnos in prisopnost.

V čast nam je bilo gostiti prvega predsednika in ustanovnega člana ANSE.

Beri naprej
Objavljeno v Naslovne objave | Komentiraj

7 bistvenih lastnosti učinkovitega feedbacka – učinkovite povratne informacije

Pripravila: Anamarija Nuša Mulej

povzeto po J. MacKay

Beri naprej
Objavljeno v Nerazvrščeno | Komentiraj

Pobuda: SUPERVIZIJA V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU

Beri naprej
Objavljeno v Nerazvrščeno, News, O superviziji, Supervizorji | Komentiraj

Srečevanja

Avtor: Janko Stergar

 Vstopim v nov začetek. Nova skupina. Nova odpiranja. Pričakovanja do sebe. Do drugih. Koliko spremembe in koliko sprejemanja je dobro? A si lahko v svoj nahrbtnik naložim še to? Kako naj se lotim pisanja? Spraševanja in potem čakanje.

Beri naprej
Objavljeno v Nerazvrščeno | Komentiraj

Supervizijsko vprašanje

Bistvo metode supervizije je sistematična refleksija lastnega ravnanja oz. izkušenj, naj bi se učni proces praviloma začel s praktično izkušnjo z delovnega področja, ki bi jo supervizant rad na naslednjem srečanju s pomočjo supervizorke in kolegov v skupini predelal in se učil iz nje. Ni nujno, da izkušnja predstavlja problem pri supervizantovem delu, temveč gre lahko tudi za dogodek, v katerem strokovni delavec ni dobro razumel svojih odzivov ali pa je kakšno stvar proti svojim pričakovanjem celo zelo dobro izpeljal, pa ni siguren, kaj je botrovalo temu. Opis izkušnje oz. dogodka naj bo čim bolj konkreten in natančen.

Pri tem je pomembno, da supervizant dobro razmisli, kaj je pravzaprav osnovni problem v opisani izkušnji in da si v zvezi z njim zastavi supervizijsko vprašanje, na katerega bi rad poiskal odgovor v procesu supervizije.

Beri naprej
Objavljeno v Naslovne objave, News | Komentiraj